Différences
Ci-dessous, les différences entre deux révisions de la page.
| presentation_6ieme [2025/09/12 21:27] – créée adminapel | presentation_6ieme [2025/09/12 21:27] (Version actuelle) – adminapel | ||
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| Ligne 10: | Ligne 10: | ||
| **Objectifs :** | **Objectifs :** | ||
| - | * | + | * Expliquer simplement le rôle de l’APEL. |
| - |  | + | * Inviter les parents à participer à la vie de l’association. |
| - | Expliquer simplement le rôle de l’APEL. | + | * Promouvoir l’Assemblée Générale (début octobre). |
| - | Â | + | * Partager les moyens de communication (WhatsApp, Facebook, calendrier, etc.). |
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| - | Inviter les parents à participer à la vie de l’association. | + | |
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| - | Promouvoir l’Assemblée Générale (début octobre). | + | |
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| - | Partager les moyens de communication (WhatsApp, Facebook, calendrier, etc.). | + | |
| **Période / Date :** | **Période / Date :** | ||
| - | * | + | * Première quinzaine de septembre. |
| - | Â | + | * Organisation des passages en accord avec le responsable de niveau 6e. |
| - | Première quinzaine de septembre. | + | |
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| - | Organisation des passages en accord avec le responsable de niveau 6e. | + | |
| **Organisation :** | **Organisation :** | ||
| - | *Â | + | * Responsable : membre de l' |
| - |  | + | * Volontaires : 2 parents APEL par classe (appel lancé début septembre). |
| - | Responsable : membre de l' | + | * Répartition : 2 à 3 classes par groupe parents selon le nombre de volontaires. |
| - |  | + | * Durée d’intervention : environ 5 minutes par classe. |
| - | *Â | + | |
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| - | Volontaires : 2 parents APEL par classe (appel lancé début septembre). | + | |
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| - | Répartition : 2 à 3 classes par groupe parents selon le nombre de volontaires. | + | |
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| - | Durée d’intervention : environ 5 minutes par classe. | + | |
| **Communication :** | **Communication :** | ||
| - | * | + | * Un mémo “fil rouge” est disponible et mis à jour chaque année dans le Drive APEL. |
| - |  | + | * QR code prêt pour rejoindre le groupe WhatsApp “Annonces APEL”. |
| - | Un mémo “fil rouge” est disponible et mis à jour chaque année dans le Drive APEL. | + | * Fiche d’accompagnement disponible dans le Drive (lien vers groupe, infos AG…). |
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| - | QR code prêt pour rejoindre le groupe WhatsApp “Annonces APEL”. | + | |
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| - | Fiche d’accompagnement disponible dans le Drive (lien vers groupe, infos AG…). | + | |
| **Logistique :** | **Logistique :** | ||
| - | * | + | * Impression et distribution du mémo aux volontaires. |
| - |  | + | * Validation des créneaux avec le responsable de niveau. |
| - | Impression et distribution du mémo aux volontaires. | + | * Consigne importante : rester bref, sympathique et ne pas empiéter sur le temps du professeur principal. |
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| - | Validation des créneaux avec le responsable de niveau. | + | |
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| - | Consigne importante : rester bref, sympathique et ne pas empiéter sur le temps du professeur principal. | + | |
| **Retour d’expérience :** | **Retour d’expérience :** | ||
| - | * | + | * Indicateur suivi : nombre de parents ayant rejoint le groupe WhatsApp suite à la présentation. |
| - |  | + | * Points positifs : permet un contact direct et chaleureux dès la rentrée. |
| - | Indicateur suivi : nombre de parents ayant rejoint le groupe WhatsApp suite à la présentation. | + | * À améliorer : mise à jour régulière du discours (date AG, actualités de l’APEL). |
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| - | Points positifs : permet un contact direct et chaleureux dès la rentrée. | + | |
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| - | À améliorer : mise à jour régulière du discours (date AG, actualités de l’APEL). | + | |
| **Docs utiles :** | **Docs utiles :** | ||
| - | * | + | * Mémo fil rouge (Drive APEL). |
| - |  | + | * Fiche QR code groupe WhatsApp (Drive APEL). |
| - | Mémo fil rouge (Drive APEL). | + | * Exemple de message pour lancer l’appel à volontaires. |
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| - | Fiche QR code groupe WhatsApp (Drive APEL). | + | |
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| - | Exemple de message pour lancer l’appel à volontaires. | + | |