Différences
Ci-dessous, les différences entre deux révisions de la page.
| Prochaine révision | Révision précédente | ||
| reunion_bdi [2025/09/19 09:39] – créée adminapel | reunion_bdi [Date inconnue] (Version actuelle) – supprimée - modification externe (Date inconnue) 127.0.0.1 | ||
|---|---|---|---|
| Ligne 1: | Ligne 1: | ||
| - | ====== Bureau de Documentation et d’Information (BDI) ====== | ||
| - | |||
| - | Le **BDI** est un espace d’accompagnement collectif, porté par le collège **Saint-Joseph La Salle** et des **parents bénévoles**, | ||
| - | |||
| - | ---- | ||
| - | |||
| - | ===== 📍 Localisation =====\\ | ||
| - | * Premier étage, **au-dessus du CDI** (site 6/5).\\ | ||
| - | * Accessible aux élèves (séances organisées avec leurs professeurs).\\ | ||
| - | * Ouvert aux parents sur **rendez-vous**.\\ | ||
| - | * Dans certains établissements : animé par un conseiller d’orientation.\\ | ||
| - | * À St Joseph : animé par **des parents bénévoles** en lien avec les responsables de niveaux. | ||
| - | |||
| - | ---- | ||
| - | |||
| - | ===== 🎯 Le rôle des parents bénévoles =====\\ | ||
| - | * Organiser et animer **1 séance par classe et par an** (6e, 5e, 4e).\\ | ||
| - | * Les séances se déroulent en **classe entière**, dans les salles de cours.\\ | ||
| - | * En **3e** : pas de séances → contribution au **Forum des Métiers**.\\ | ||
| - | * Objectif : accompagner les élèves dans leur réflexion, pas donner des réponses toutes faites. | ||
| - | |||
| - | ---- | ||
| - | |||
| - | ===== 🌟 Qualités recherchées =====\\ | ||
| - | * Pas besoin de connaissances techniques.\\ | ||
| - | * Partager son **expérience personnelle et familiale**.\\ | ||
| - | * Aider les élèves à **se poser les bonnes questions**.\\ | ||
| - | * Être :\\ | ||
| - | - disponible (même une heure suffit !),\\ | ||
| - | - patient·e et à l’aise avec les jeunes,\\ | ||
| - | - intéressé·e par le travail en groupe et les jeux éducatifs. | ||
| - | |||
| - | **Ce que nous apportons :**\\ | ||
| - | * Une écoute bienveillante.\\ | ||
| - | * Un soutien aux professeurs.\\ | ||
| - | * Des témoignages de vie et de parcours variés. | ||
| - | |||
| - | ---- | ||
| - | |||
| - | ===== 🎓 Objectifs pédagogiques par niveau =====\\ | ||
| - | * **6e** : Identifier ses centres d’intérêt, | ||
| - | * **5e** : Comprendre la diversité des métiers dans un même domaine.\\ | ||
| - | * **4e** : Relier ses goûts et sa personnalité à des métiers concrets (via un **quiz de personnalité**). | ||
| - | |||
| - | ---- | ||
| - | |||
| - | ===== 📘 Déroulé des séances =====\\ | ||
| - | ^ Niveau ^ Activités principales ^\\ | ||
| - | | **6e** | - QCM " | ||
| - | | **5e** | - Rappel des acquis< | ||
| - | | **4e** | - Répartition en groupes selon le test de personnalité< | ||
| - | |||
| - | ---- | ||
| - | |||
| - | ===== 🛠 Organisation pratique =====\\ | ||
| - | **Rôle du/des parent(s) responsable(s) :**\\ | ||
| - | - Fixer le **mois d’intervention** pour chaque niveau.\\ | ||
| - | - Contacter le **responsable de niveau** pour valider les dates.\\ | ||
| - | - Gérer les inscriptions des parents bénévoles (Word / Google Form).\\ | ||
| - | - Communiquer la liste des bénévoles au responsable de niveau.\\ | ||
| - | - Recevoir et transmettre le **programme détaillé** (jour / heure / classe / professeur). | ||
| - | |||
| - | ---- | ||
| - | |||
| - | ~~~\\ | ||
| - | 👉 Le BDI est un espace d’échanges bienveillants entre élèves et parents,\\ | ||
| - | pour construire pas à pas leur réflexion sur l’orientation.\\ | ||
| - | ~~~ | ||
| - | |||